音乐活动——《小鸡在哪里？》（歌唱）
音乐活动——《小鸡在哪里？》（歌唱）活动目标：1.学习与教师或同伴进行有趣的歌唱问答，尝试仿编简单的歌词。2.能跟随伴奏有节奏地演唱，感受歌声交流的快乐。 活动准备：1.经验准备：事先教会一个幼儿演唱歌曲《小鸡在哪里？》。2.物质准备：小鸡、小狗、小猫、小鸭等几种常见小动物的头饰各若干个。材料配料：亲自手册《领域活动·小鸡在哪里？》活动过程：1.幼儿扮演各种小动物，随音乐自由走入活动室。2.欣赏与学习。★教师戴上母鸡的头饰，以故事的方式导入。引导语：鸡妈妈出去捉虫，可回到家里一看，小鸡宝宝不见了。顽皮的小鸡宝宝们都躲到哪儿去了？你们快来帮忙找找找吧！★教师与已会演唱的幼儿合作表演，全班幼儿欣赏。教师扮演母鸡，表演的幼儿躲在一椅子背后扮演小鸡，师幼表演对唱。提问：“鸡妈妈是怎么着小鸡的？小鸡是怎么回答的？”引导幼儿有节奏地回答：“叽 叽 叽 叽 | 在 这 里 —。”3.教师当鸡妈妈，全体幼儿做小鸡，师幼用语言与歌声互动。★教师说问句，幼儿说答句。★教师唱问句，幼儿尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。4.分角色演唱。★将幼儿分为两组，一组唱问句，一组唱答句。★幼儿交换角色分组演唱。活动延伸：★根据幼儿的音乐能力，鼓励幼儿将“鸡”改成“鸭”或其他名词及对应的象声词，仿编歌词。幼儿熟练后再将“在这里”格局名词仿编，如“飞机”对应的是“在天上”，“小鱼”对应的是“在水里”……★将头饰投放在音乐区，让幼儿自由演唱。★引导家长在家中利用亲自手册与幼儿对唱。
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