音乐活动——《找朋友》（韵律）
音乐活动——《找朋友》（韵律）活动目标： 1.愿意随乐与同伴交往，体验集体舞的乐趣。 2.能伴随音乐的节奏与歌词合拍做动作，学习简单的邀请动作。活动准备：★ 物质准备：音乐《找朋友》 播放器活动指导：1. 谈话引题：“你的好朋友是谁？在哪儿？”激发幼儿找朋友的兴趣。 2. 教师边唱边示范玩法，幼儿观察。★ 玩法：全体幼儿坐成半圆形，请3～5个幼儿做邀请者。①②小节，邀请者边唱边拍手踏步走到所邀请的幼儿面前，③④小节，邀请者向被邀请者做邀请动作，左右一次，被邀请者同时站起。⑤⑥小节，两人随歌曲相互敬礼、握手。⑦⑧小节，两人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者。★ 教师再次边唱边示范玩法，并请被邀请到的幼儿成为邀请者，游戏继续进行一次。★ 教师引导幼儿跟着音乐拍手，并认真观察游戏细节，熟悉游戏玩法。★ 请问：邀请的小朋友什么时候要找到自己的好朋友？被邀请到的好朋友应该怎么做？他们一起做了哪些动作？他们在音乐的什么地方怎么交换位置的？最后谁休息谁又能继续去邀请新的朋友？3. 请几个幼儿做邀请者，开始游戏。其余幼儿跟着教师一起唱歌。★ 鼓励幼儿大胆、主动地找朋友，并在观察的基础上提示幼儿找那些很少被邀请到的幼儿。同时，提示幼儿做动作时尝试运用眼神、体态进行交流。活动延伸：★ 教师可利用户外活动、自由活动等时间，组织幼儿继续玩《找朋友》的邀请舞，增进幼儿相互间的交往。
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