绘本作为一种独特的儿童文学形式
善于想象、乐于想象，始终是儿童被赋予的一种天性。孩子需要幻想，也可以说他们天生渴望幻想，无边无际的幻想，将扩展他们的心灵疆域，将引导他们眺望具有无限创造可能的苍茫。 的确，孩子需要想象，它有助于孩子思维的发展，有助于培养孩子的创造能力。对于小学生而言，日常生活周而复始，而他们的心是跳跃的、飞翔的。绘本阅读是一扇打开的窗，让学生看到外面的世界；是一束五彩的气球，带着学生高飞。对于我们来说，学生是梦；对于学生来说，童话是梦。学生乐于在童话的城堡中嬉戏，教师便可让学生在想象中学习，带领学生走进故事，激发学生阅读兴趣，引发学生对故事中的人物和情节的关注，帮助学生加深对重要人物和情节的印象。 绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，dhv75fd儿童绘本阅读更是一种深受儿童喜爱的阅读方式，它图文并茂，符合儿童的认知规律，可以帮助儿童认识世界。小学生阅读绘本，核心目标之一就是培养优秀的学习能力，为今后的自主学习奠定基础。那么，作为阅读课程的教师更应关注阅读课教学环节的设计，阅读方法的指导，促使学生在“悦”读中提升综合学习能力。
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