| 设计意图： 安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权利，但因为受生理心理条件的限制，他们对危险的认识不足，自我保护能力差，生命安全时时受到意外的伤害。我们发现，许多家长自己的安全意识就很淡薄，他们只重视幼儿的知识教育而忽略了这一方面的教育。多年的家园合作经验告诉我，这种安全教育活动，只有通过家长、幼儿、教师三者之间轻松愉快的探讨交流，才能使安全教育更加生活化、具体化、清晰化，并能在具体生活中去指导、影响幼儿的行为，以达到实质性的作用。 活动目标： 1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的安全自救的方法。 2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。 3、增进教师、家长、幼儿之间的情感。 活动准备： 1、磁带、纸、笔、心形气球。 2、录象片段。 活动过程： 一、播放警笛声，引出话题——安全的重要性 1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办？ 2、请幼儿尝试自己想出来的自救方法。如拨打119等（游戏） 3、幼儿现场演习“火场”逃生。（放火警声音，幼儿与家长人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生） 二、了解日常生活中身边存在的各种危险 1、你发生过危险事故吗？或者你看过听说过哪些危险的事？（先请幼儿讲述，后请家长讲述） 2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的？ 3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。 三、了解在幼儿园中如何保护自己和他人的安全。 1、你知道在幼儿园里那些事情也是危险的，我们不能做或者是要当心的？ 2、放录象，请幼儿判断什么行为是错误的，进一步了解危险随处可在。 3、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办？ 四、家长、老师互相交流自己的想法及需要相互配合的问题。 你觉得在安全教育中，有什么需要老师配合或帮助的问题吗？（家长） 五、教师小结： 危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，那么我们就会减少一些受伤的机会。我们希望小朋友们爱护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。 六、音乐起，送给幼儿每人一个爱心气球。 活动延伸：布置安全主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的安全防范意识。 |
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