3、指导要点：
（1） 教师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容：
① 诗歌的名字叫什么？诗歌主要说了些什么？
② 为什么说妈妈的心很大呢？从那儿看出来的？（了解诗歌的基本内容）
③ 我饿了、我冷了妈妈是怎么做的？ （幼儿讨论回答，教师把内容永画纸记录下来）
（2） 幼儿学习朗诵儿歌：
① 理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。
② 配乐朗诵，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。
（3） 启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里？妈妈的心为什么会那么大？并让幼儿理解最后一句：“我的心也要想妈妈一样大……才装得下妈妈……”的含义。
（4） 组织谈话：我们应该怎么孝敬妈妈？