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标题: 大班语言活动设计:小松鼠的尾巴 [打印本页]

作者: 斯律    时间: 2013-2-26 12:32
标题: 大班语言活动设计:小松鼠的尾巴
活动目标:
    1、理解故事内容,感知故事的主要结构。
    2、创编故事内容。
    3、体验创编故事的乐趣。

活动准备:
    1、故事动画。
    2、操作材料若干。
    3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活动过程:
    一、导入活动:
    (出示课件:大尾巴)
    猜一猜:这是什么?
    想一想:它象什么呀?

    二、理解故事:
    1、想象故事。
    小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看:
    (1)看
    (教师演示动画)

    春天:  小鸡       尾巴挡雨
    夏天:  蜗牛       尾巴扇风
    秋天:  小兔       尾巴扫叶
    冬天:  小猫       尾巴保暖

    (2)说
    在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)
    2、完整欣赏故事
    到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。
    (老师完整地讲述故事)
    3、表演
    小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松
鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗?
    (大家一起边讲述边表演)

    三、仿编故事
    1、讨论:
    (1)春天,是什么样的?
    小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?
    (2)夏天,是什么样的?
    小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?
    秋天、冬天呢?
     (幼儿讨论)  
    2、仿编新故事
    (1)引导幼儿想象记录
    春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。
    (2)幼儿相互交流
    请小朋友相互说一说自己的想象。
    (3)讲述新故事
    选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。
    如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。

活动延伸:
    继续仿编新故事 活动目标:







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