活动目标 1、学唱歌曲每一句的句末象声词,应跳跃地演唱. 2、创编歌词中相应的象声词。 3、体验接唱这一演唱形式的情趣。 活动过程 1、欣赏图片,了解歌曲内容,熟悉音乐旋律。 (1)引导欣赏图片,请幼儿说说图片有什么。 (2)帮助幼儿理解歌曲内容。 师:谁出来了,小鸟在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 师:谁吹来了,树叶在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 师:谁涌来了,大海在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 师:什么响起了,我们在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 2、学唱歌曲。 (1)师范唱歌曲。 师:老师把你们看到的图画,配上音乐唱一唱。 (2)跟随教师演唱歌曲。 3、练唱歌曲。 (1)学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱. (2)学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。 师:老师唱前半句,你们唱后半句。 也可以请幼儿分组演唱。 4、幼儿边看图,边完整地演唱《太阳出来了》。 |
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