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标题: 泉州幼师附属幼儿园庄婉瑜谈幼儿教师成长 [打印本页]

作者: fjchild 时间: 2013-3-27 21:59
标题: 泉州幼师附属幼儿园庄婉瑜谈幼儿教师成长

　　1988年的夏天，只有16岁的她是个大孩子、小老师，25年的工作把她培养成一名优秀的教育工作者。爱心、耐心、细心、热心，这“四心”是她的座右铭，孩子们的快乐成长是她最宝贵的财富。她就是泉州幼师附属幼儿园副园长庄婉瑜。

　　积极乐观，做孩子们的好朋友

　　刚进入幼儿园当教师的时候，庄婉瑜混在孩子堆里只是个小大人，缺乏实践经验的她凭借着对孩子的爱，把自己完全融入到孩子当中，给他们讲故事，为他们擤鼻涕，教他们用汤匙、扣纽扣，她是妈妈，是老师，还是孩子们的好朋友。

　　“这二十多年，我每天都过得很开心，很充实。”谈及自己的从业感受，庄婉瑜洋溢着对教育的热爱和对孩子们深深的感情。她骄傲地说，直到现在，她的第一届学生仍然每年到家里拜年，谁上了哪个大学，找了什么工作，结婚了，有孩子了，都会第一时间告诉她。给孩子多一份爱、多一份鼓励，看着孩子健康成长是她最大的心愿。

　　点滴之处发现教学奥秘

　　作为泉州幼儿师范高等专科学校兼职教师的庄婉瑜，善于总结提升教学经验，积极为幼教同行、幼师学生开示范课，面向各级各类幼儿园组织开展“学园健康课题成果展示推广”、“幼儿园创造性游戏的组织与指导”、“如何有效参与幼儿园一日活动的见习” 等专题讲座，向大家传递着自己的宝贵经验。她所指导的多位教师荣获了“教坛新秀”称号，并迅速成长为幼儿园的骨干力量。

　　在福建省普教室组织开展的幼儿园有效教学研讨活动中，她提供的“大带小体育活动：小蝌蚪找妈妈”是她执教印象最深的一堂公开课。这场公开课的灵感来源于她在教学中的细心发现。大班孩子与小班孩子之间在能力、性格、社会交往方面有很强的互补性，大班孩子喜欢扮演大哥哥大姐姐的角色关心帮助小班孩子，而小班孩子更信任依赖比他们稍大点的大班孩子。于是，她巧妙地将这一特点融合运用于体育教学活动中，以更好地锻炼提高孩子的人际沟通能力、体育活动能力和协作配合能力等。该教学实践课程赢得了与会观摩者及教育专家的高度肯定。

　　把教育热情传递下去

　　从稚嫩的教师到如今的学科带头人，庄婉瑜老师回忆道：“是前辈们引导、帮助我在教师岗位上不断成长、成熟。”作为福建省特级教师、福建省中小学优秀校长、泉州市首届名校长、小中高的邹慧敏园长，是庄婉瑜的职业生涯领路人，潜移默化地影响她到今天，使她最快地融入幼教队伍，把好传统发扬下去。

　　很好的沟通协调能力和组织能力使她有效架设起园领导和教职工之间的桥梁，善解人意、处事细心的她深受同事、家长和同行们的好评，她是同事们的“知心姐姐”。平实中不断前进，忙碌中快乐成长。这是庄婉瑜对自己的评价，也是对所有孩子们爱的期望。

　　人物名片：
　　庄婉瑜，女，泉州幼师附属幼儿园副园长，福建省优秀教师、泉州市学科带头人、泉州市教坛新秀，近5年在CN刊物上发表过《幼儿探索性学习的教学组织策略》、《幼儿早期阅读指导策略》、《“大带小”形式在幼儿园体育活动中的有效运用》等8篇论文。

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