琦琦是糖果店的售货员,她问当顾客的妮妮说:“which one would you like?”
妮妮指着其中的一种说:“the red one.”琦琦说:”here you are.”妮妮说:”thank you.”琦琦说:“that’s ok.”
上超市买东西是孩子生活中非常熟悉的事情,再加上参观糖果店时我们有意引导孩子观察顾客和营业员阿姨是怎样买东西的。于是很快孩子们互相商量分配角色,你做营业员,我做顾客。大家愉快地开展起游戏。在游戏中,孩子是最放松的,是最容易体现他们的所思所想的,也是最能反映孩子们生活学习经验的。英语的使用一定程度上也能体现出孩子们对这个自发生成的游戏的喜爱。当游戏成为孩子的一部分,当游戏和主题活动相辅相成,从某种角度来说,孩子真正成了主题活动中的主人。