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标题: 大班主题活动八则：有趣的颜色（一） [打印本页]

作者: 斯律 时间: 2013-5-14 11:59
标题: 大班主题活动八则：有趣的颜色（一）
主题的由来：
绘画活动时，我发现班上小朋友的油画棒中白色的油画棒都是崭新的，黑色笔也是偶尔使用。一幼儿对我说：“老师，这白色的油画棒一点用也没有。”许多幼儿也随声附和。看到这样的情景，我愣住了。可不是吗，绘画时，孩子们总是醉心于选择鲜艳的色彩作画，教师也希望孩子的画是五彩缤纷的。教学中也是如此，从小班开始，教师就是先教会幼儿认易吸引幼儿的艳丽的色彩。到了中、大班，由于受教师提供的白色画纸的限制，白色油画棒根本无用武之地，而反差鲜明的黑色又容易带给幼儿的厌恶之感，久而久之，这黑白两色便成了被老师和幼儿遗忘的色彩。即使问起幼儿为什么不喜欢，幼儿的回答也是：“它们不好看。”喜爱鲜明色彩是孩子的天性，但大班的幼儿对色彩应有更进一步的认识，要让他们知道黑与白等颜色，同样能表现出极具变化的对比美与层次美，同样能绘制出美丽而又充满韵味的图画，让他们知道我们的世界是五颜六色的。因此，我们设计了本课题。

活动目标	问题板块	主题墙饰	区域游戏	家园配合
１、能分清色彩，知道三原色的作用。２、提高幼儿对美术活动的兴趣。３、通过游戏体验玩色的快乐。４、引导幼儿用五颜六色形容周围事物。５、初步培养幼儿爱护环境的意识。	颜色是怎么来的？下雨后为什么有彩虹？彩虹为什么有那么多漂亮的颜色？太阳是红色的吗？颜色能干什么？	我喜欢的颜色。颜色的变化。漂亮的颜色。	科学区：提供颜色的水（三原色）。美工区：为幼儿提供水粉、宣纸、毛笔。娃娃家：为幼儿提供各色饺子，幼儿也自己操作。益智区：为幼儿提供颜色的镶嵌拼图。	与幼儿一同探讨颜色的变化以及颜色的用途。社区的小花园。

活动一：我喜欢的颜色

活动目标：
1、初步培养幼儿能够表达出自己的想法
2、初步能认识颜色

活动形式：集体形式。

活动准备：
1、各种颜色的正方形的电光纸。
2、小标记、胶棒。

设计意图	师幼互动	教育反思
依据幼儿已认识了三原色之后，进行下一步的研究。	1、桌子摆上五颜六色的纸、红、黄、蓝、绿颜色俞络希：我喜欢棕色仲浩：我喜欢绿色李双余：我喜欢粉色夏雨欢：我喜欢蓝色，我的小标记是小白兔的。夏雨欢选择好材料后，自己回到座位上做风车了。做好后贴在了颜色的展示板上了。	大部分幼儿能够表达自己喜欢的颜色，甚至有的幼儿认识棕色、粉红色。幼儿在制作风车时，幼儿与幼儿之间也有交流。

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