设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
材料是激发和维持幼儿探索兴趣的最好诱因。刮画活动满足了不同能力的幼儿独立创作的愿望,并赋予他们自由发挥的空间,使他们体验到创作成功的喜悦)。 | 1、教师讲述故事《变色鸟》,在讲述的过程中,随着故事情节的变化,展示各种颜色。 2、初步认识冷暖色。 (1)夏天是什么颜色让你感到凉爽?冬天是什么颜色让你感到暖和?(2)教师出示色相环,帮助幼儿区分冷、暖色,并告诉幼儿黑与白都是冷色。 3、师请幼儿当“魔术师”,在黑色图案上“变”出图案。(1)、教师示范,在图画纸上用白色油画棒涂满,然后用黑色的油画棒覆盖上黑色,再用无水的圆珠笔刮出线条来。 (2)、幼儿根据教师的指导自由创意作画。教师重点指导涂色时,要指导幼儿必须均匀的将纸涂满,不留空白处。 | 本活动的开展,使幼儿对色彩有了更进一步的认识,知道世界是美丽的、五彩缤纷的,且黑色与白色同样能表现出极具变化的对比与层次美,同样能绘制出美丽又充满韵味的图画。 |
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