福建学前教育网

标题: 小班主题活动教案:好吃的食物 [打印本页]

作者: 斯律    时间: 2013-5-16 16:22
标题: 小班主题活动教案:好吃的食物
设计意图:
从海南旅游的许泽涛小朋友回到幼儿园,带来了很多海南特产与小朋友分享,有椰子糖、杨桃等。顿时,孩子们议论起来:我吃过长沙的凉糕,我吃过上海的五香豆,我吃过麦当劳……从孩子的话题中,我们注意到了孩子的兴趣点,何不因势利导,考虑设计“食物”这一主题呢?食物一直伴随着儿童的成长,孩子们对它很熟悉,并且资料的收集,社区资源的利用都非常便利。主题的展开,课程的设置,都比较适合小班的年龄特点。通过这一主题的开展,使幼儿明白各种食物对身体健康的重要性,从而养成孩子不偏食及珍惜事物的习惯,形成良好的饮食卫生习惯。

教育目标:
1、充分利用孩子的各种感官去认识常见的食物,培养孩子认识事物的基本方法。
2、教育孩子不偏食,不挑食,培养孩子良好的饮食卫生习惯。
3、了解食物与人们的关系,知道珍惜食物。

学习目标:
1、能说出几种常见食物的名称,感受食物的丰富多样。
2、知道常见食物的种类,并进行简单的分类。
3、学习购买食物的基本程序,体验购物的乐趣。
4、了解一些常见食物的制作方法与烹饪方法。
5、锻炼幼儿肌肉的抓握能力,享受涂画的乐趣。

环境布置:
1、主题活动区增添各种常见食物的卡片。
2、幼儿增添常见食物的玩具。
3、增设角色区:小吃店。
4、美工区提供多种材料,引导幼儿进行表征活动。

家长工作:
1、与孩子一起收集有关食物的图片,图书,小卡片及小玩具。
2、请家长购物时带上孩子,引导孩子观察市场的人、事、物等,丰富孩子的生活经验。
3、提供机会,让孩子帮成人摘菜,认识更多的蔬菜。

主要活动:

活动一:常吃的食物

1、好吃的汉堡包

活动过程:
晨谈结束后,孩子们仍然意犹未尽,在小朋友的提议下,开始了下面的活动。
师:这是什么?
幼:汉堡包。
师:汉堡包是用什么做的?
幼1:用面包和鸡块做的。
幼2:我吃过黄瓜片做的汉堡包。
师:请小朋友动脑筋想一想,还可以用什么来做?
幼1:鸡蛋。
幼2:我喜欢吃西红柿做的。
……

2、吃早餐

吃好早餐,对于孩子们非常重要,为了鼓励孩子们吃好早餐,我们和孩子们进行了下面的讨论:
师:今天早餐吃了什么?
幼1:吃了八宝粥、鸡蛋。
幼2:我吃了馄饨。
师:你们还吃过了什么?
幼1:饺子。
幼2:油条、豆浆。
……

活动二:饮食习惯

1、我有一双干净的手

今天组织幼儿讨论的内容是洗手的卫生习惯及洗手的正确方法。
幼1:吃饭前要洗干净手,要不会把脏东西吃到肚子里,肚子回疼的。
幼2:上了厕所要洗手。
幼3:玩完玩具要洗手。
幼4:手不能放在嘴里,很脏的。
通过讨论,在加上已有的经验,懂得饭前便后、手脏时要洗手,并对洗手的顺序方法加深了印象。

2、我是健康宝宝
这次活动主要是让幼儿知道哪些食物吃了有益健康,哪些食物吃多了对身体无益,幼儿已有初步的了解,加之,我们也请家长回去多给孩子讲这方面的知识。所以在讨论时,孩子们的兴趣很浓。
说一说好吃的食物或自己喜欢吃的食物。
幼1:我喜欢吃麦当劳。
幼2:我喜欢吃鱼。
幼3:我喜欢吃虾。
小朋友七嘴八舌,说出了一大堆爱吃的东西,老师利用图片方式一一进行罗列,讨论哪些食物对身体有益,哪些对身体无益。
幼儿1、妈妈说多吃蔬菜对身体好。
幼儿2、多吃苹果能长高。
幼儿3:吃糖会有蛀牙的。
…………………………………………
通过一番讨论,小朋友知道了,蔬菜水果有利于人体消化,吃米饭面包人就会有力量。喝了牛奶,豆制品能补钙……

主题活动小结
通过教师的观察与幼儿的交谈,家长的反馈,发现孩子们对食物有了进一步的了解。如:认识了好多常见的食物,了解了其营养价值,懂得了各种食物对身体健康的重要性,养成了一些良好的饮食卫生习惯,并且知道要爱惜粮食。

在主题活动进行过程中,孩子们一直处于主体地位。主题的产生就是根据孩子的兴趣,收集资料,都是幼儿与家长共同完成的,我们还经常充分利用社区资源,组织孩子进行参观实践活动,给孩子提供自我学习的机会,使得孩子们获得更多的感性经验。
开展“好吃的食物”这一主题活动,孩子们兴趣大,达到了预知的教育目标。





欢迎光临 福建学前教育网 (http://fjchild.com/) Powered by Discuz! X3.2