设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
幼儿对玩汽车非常感兴趣。一次,刘琛和几位小朋友在窗台玩汽车时,由于相互撞,将同伴的车子撞坏,故大家讨论怎么不会撞坏车子 | 1、情景引入,介绍我知道的标志 教师:你们都知道哪些交通安全标志? 幼儿:左拐弯、右拐弯、禁止调头。 师:限制汽车速度有标志吗? 幼儿:有!看红绿灯。 2、看录象带,提问 师:那看看录象带中怎么说的吧! 幼儿:安全标志可真多,我也想开车上路了。 教师:好呀!咱们现在就设计一个大马路吧。 3、设计大马路,并将标志放其中。游戏《上马路》 | 通过问题引出,引导幼儿想到行为的后果,并利用适宜的材料引入,使孩子在无意中范错误时,能给孩子一个表达真实想法的机会,并从中渗透各种教育因素。 |
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