设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
由于天气的变化很不稳定,有的幼儿就生病了,为了让幼儿学会自己照顾自己,并有预见知道天气的意识,做好准备来预防生病 | 教师:今天小朋友穿的衣服怎么这么少? 幼儿:天气很好,穿多了就出汗。 师:你们怎么知道天气好和坏的? 幼儿:收听天气预报;看看有没有太阳。 教师:你认为天气都有几种形式? 幼儿:有太阳的天(晴天);有阴天;有刮风天。有下雨天。 教师:有这么多形式呀!那我们设计一个天气记录表吧! | 让幼儿真正成为活动的主人,让他们自己感受到是环境的主人,自己是有能力参与班级的活动,从而身在其中,体现自己的兴趣与新的发现。 |
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