设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
了解纸的易撕、易皱、易燃、能吸水的特性 | 1、引导幼儿了解纸的特性。 1)向幼儿介绍材料。 2)幼儿自愿分组进行操作。 分组:剪刀一组;小盒子一组将纸折或揉小装入盒内;水一组;酒精灯一组 3)引导幼儿将自己操作的结果进行记录。 2、小结纸的特性。 1)请幼儿自己小结。 2)教师总结。 幼儿表现:幼儿对纸的吸水性很感兴趣 | 孩子们对水火都很感兴趣,能积极主动的参与活动,但对于使用火教师还应给与强调,还可结合进行安全教育。 针对幼儿对纸的吸水性的好奇,可组织幼儿开展有关此方面的活动。 |
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