设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
针对幼儿的提问引导幼儿了解不同纸的吸水性 | 1、以游戏的口吻的引出主题。 2、请幼儿尝试那种纸做的船安全。 3、先请幼儿预测那种纸安全 4、请幼儿分组尝试纸的吸水性,进行记录。 5、交流探索的结果,教师进行提炼。 幼儿表现:幼儿积极的进行尝试并把自己的发现告诉其他幼儿。 有的幼儿对奶盒的纸产生了疑问。 | 为儿投放多种材料制成的船,使幼儿能在操作中感知水的吸水性,使幼儿能在自己实践中获得知识。 在吸水性的一组,我只提供了自来水不利于幼儿的观察,应提供彩色的水。 |
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