设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
1、解答幼儿问题。 2、学习用多种方法测量。 | 1、请幼儿讨论:为什么要为刚出生宝宝测量。 2、老师与幼儿互动,解答幼儿提出的问题(测量是为检查刚出生幼儿是否发育正常)。 3、分组: (1)、请幼儿讨论:怎样知道自己长高了。 (2)、老师没有尺子怎么办?请小朋友想一想还可以用什麽方法测量。 (3)、请幼儿按自己想的方法去测量身高。 (4)、老师指导幼儿测量方法鼓励幼儿相互合作。 | 幼儿的活动兴趣很高,想出了许多代替尺子的测量工具,在老师的引导下有很多幼儿能两、三个合作进行。 |
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