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标题: 大班主题系列活动方案《快乐的新年》十则(二) [打印本页]

作者: 斯律    时间: 2013-5-21 09:45
标题: 大班主题系列活动方案《快乐的新年》十则(二)
活动二:社会《有趣的十二生肖》

活动目标:

1、了解中国民间传说中十二生肖的来历,知道每个人都有自己的生肖属相。
2、通过阅读和游戏活动,知道十二生肖的排列顺序,初步了解十二生肖每十二年转一次。
3、乐意参加阅读儿歌和排列等活动。

活动准备:
幼儿向家长了解每个家庭成员的属相。
十二生肖磁性图片。
幼儿用书人手一册,笔若干。

活动过程:
一、师生就生肖展开谈话,进入主题。
(1)教师:你知道自己是什么属相吗?
(2)教师:你认识的人中哪些人的属相是一样的?
(3)教师:爸爸妈妈是什么属相?
(4)教师:你知道一共有多少种不同的属相吗?

二、讲述故事《十二生肖的故事》,了解十二生肖的来历。
(1)教师:什么叫十二生肖?它有哪些动物?
(2)教师:谁排在第一呢?下面,我们来听故事《十二生肖的故事》
提问:有哪些生肖?有多少?幼儿回答后,教师贴上相应的磁性生肖。
(3)了解十二生肖的排列次序。
教师:十二生肖是怎样排列的?谁排在第一、第二、……第十二?请幼儿上来给十二生肖图片排顺序,然后,师生按序念一念十二生肖。

三、带领幼儿打开幼儿用书,欣赏儿歌《十二生肖歌》。
(1)看图说说:图上有哪些动物/请你在十二生肖动物上打钩,并圈出自己的生肖。
(2)引导幼儿看图文欣赏《十二生肖歌》,启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。

四、讨论活动,了解生肖的规律。
(1)教师:过新年,我们都会大一岁,那属相会变吗?为什么奶奶的属相会和你一样呢?
(2)教师小结:
属相是按顺序排列的,十二种动物表示十二年的属相,每十二年为一轮。等你第十三个年头属相就会重新开始。每个人只有一个属相,属相不会变,同年出生的属相是一样的。

活动反思:
这个活动,主要是让幼儿知道十二生肖的先后次序。 活动中,先让幼儿讲讲十二生肖是什么动物,谁排在第一?谁排在第二?第三、第四又是怎么排列?由于已经学过歌曲《十二生肖》,孩子们很快就掌握了十二生肖的排列顺序。接着,组织幼儿进行游戏:十二生肖真有趣,引导孩子给动无排队并创编各种动物的叫声,边排边表演。这次活动,幼儿的兴趣很高,气氛很活跃,都能主动地、积极地参与到活动中。








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