周次 | 活动内容 | 活动要求 | |
第一周 | 科学:《观察兔子》 | 1、认识兔子的外形特征和生活习性。 2、知道要爱护小动物。 3、学习叠词:红红的、长长的、白白的、短短的等。 | |
语言:木偶表演《有礼貌的小白兔》 | 1、初步养成礼貌习惯:早晨见了老师会鞠躬问早;离园时会鞠躬说再见。 2、能认真看表演,积极学习礼貌用语。 | ||
健康:《兔子和狼》 | 1、练习在指定范围内,四散追逐跑。 2、学习双脚并拢向前跳,尝试在奔跑中避让同伴,不与同伴发生碰撞。 3、能与同伴边念儿歌边愉快的进行游戏活动。 | ||
美术:《小兔吃草》 | 1、在画有小兔图案的作业纸上,添画小兔吃草的情节。 2、发挥想象,画出各种形状的小草。 | ||
语言:游戏《小兔做客》 | 1、能正确发出带t的音,复习带ch的音。 2、学习有礼貌的做小客人。 | ||
数学:《小兔过生日》 | 1、认识颜色标记,并按标记进行分类。 2、在活动中大胆的进行操作,鼓励幼儿讲述操作过程。 | ||
音乐:律动《学习蹦跳步》 | 1、听音乐学做蹦跳步的动作,并往四周跳。 2、学习欣赏歌曲,熟悉曲调,知道歌曲名称。 | ||
周次 | 活动内容 | 活动要求 |
第一周 | 美术:泥塑《小兔》 | 1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小兔形象。 2、尝试用辅助材料装饰小兔的眼睛、耳朵、嘴巴。 |
十万个为什么:兔子的耳朵为什么特别长? | 1、兔子长着长长的耳朵是为了能够很好的生存下来,它能听到很远距离的声音,从而躲避凶恶动物的袭击。 | |
科学:《谁的耳朵》 | 1、知道图中小动物的名字,观察比较它们的耳朵,并说出其不同的特征。 2、学习词语:长、尖、短、圆等。 3、培养幼儿仔细观察的能力。 | |
语言:儿歌《小兔过小桥》 | 1、在理解的基础上,记住儿歌的内容,初步学会朗诵。 2、教育幼儿尊敬老人,遇事谦让、有礼貌。 | |
健康:《快乐的小兔》 | 1、继续练习双脚向前行进跳,引导幼儿自然跳起、轻轻落地。 2、激发幼儿参加体育活动的兴趣,愉快的进行体育活动。 | |
第二周 | 科学:《什么地方错了》 | 1、了解一些常见动物的外形特征及生活习性,并能找出错处。 2、学说短句:小白兔耳朵长;大公鸡喔喔叫;小鸭子会游泳……。 3、训练幼儿的观察能力。 |
常识:《嫦娥奔月》 | 1、简单的了解一些关于民间的传说。 2、培养幼儿对美好事物的美好情感。 | |
音乐:歌曲《我爱我的小动物》 | 1、能唱准曲调,吐清字句,并能大胆的在集体面前演唱。 2、感受乐曲的节奏,唱歌时能整齐的开始和结束。 |
周次 | 活动内容 | 活动要求 |
第二周 | 十万个为什么:兔子的眼睛为什么是红的? | 1、兔子的眼睛是透明的,我们看到的红眼睛,其实是眼睛里的毛细血管。 |
美术:粉笔画《小兔造篱笆》 | 1、初步学习用粉笔在水泥地上画长长的竖直线。 2、通过造篱笆活动,让幼儿体验自己劳动成功的快乐感。 | |
语言:故事《下雨的时候》(一) | 1、学习关心同伴,和同伴友好相处。 2、学会故事中的对话,学习词语:淋湿、蹦蹦跳跳、顶着。 | |
语言:复述故事《下雨的时候》(二) | 1、会在老师的帮助下,复述故事全文。 2、初步学会表演故事中的角色。 | |
数学:《感知方位——前、后》 | 1、能正确分清前、后,知道前、后也是相对的,分前、后是以其朝向而定的。 | |
健康:《懂安全的小兔》 | 1、使幼儿知道游戏活动时要注意安全,要遵守活动规则,和同伴友好的玩。 2、增强幼儿自我保护的意识。 | |
美术:拼贴画《小兔》 | 1、通过观察小兔,学习用圆形、半圆形拼贴小兔的身体。 2、探索用大小不同的圆形、半圆形白纸片拼贴小兔,再添画眼睛及小兔活动的情节。 | |
综合活动:《小兔乖乖》 | 1、学会欣赏优美的文学作品,感知作品中人物的不同心理。 2、能积极的学说对话,并能大胆的参加表演。 |
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