幼儿园中班主题活动：小小工具用处大（四） - 福建学前教育网

1、教师引导幼儿看看班中都多了哪些小工具？请幼儿充分的说。

2、动手操作。

教师：这些小工具的用途可大了，你们想试试吗？鼓励幼儿大胆尝试。并要注意安全。

3、说一说：

教师：你们刚刚都用了什么工具？

是怎样使用的？

晨晨用削笔器削彩色铅笔。

江南用尺子和铅笔画直线。林林用剪刀剪窗花。还告诉了宣宣。

宋诗浩：用胶条在修补旧图书。

马思寒：还发现了植物区的小铲子，于是便用它种起了小豆子。

大家的积极性都很高。

请小朋友说一说再想办法怎样能把自己学到的知识记录下来呢？

4、小结：

教师：今天朋友们使用的最多的是文具，可是有没有今天没有使用文具的小朋友呀？那么请大家想想除了文具我们还会使用到什么不同的工具。

设计意图	师幼互动	教育反思
1、提高幼儿的观察能力。 2、鼓励幼儿能够大胆尝试用工具解决问题。培养幼儿的语言表达能力。 3、鼓励幼儿继续对文具进行探索。	1、教师引导幼儿看看班中都多了哪些小工具？请幼儿充分的说。 2、动手操作。教师：这些小工具的用途可大了，你们想试试吗？鼓励幼儿大胆尝试。并要注意安全。 3、说一说：教师：你们刚刚都用了什么工具？是怎样使用的？晨晨用削笔器削彩色铅笔。江南用尺子和铅笔画直线。林林用剪刀剪窗花。还告诉了宣宣。宋诗浩：用胶条在修补旧图书。马思寒：还发现了植物区的小铲子，于是便用它种起了小豆子。大家的积极性都很高。请小朋友说一说再想办法怎样能把自己学到的知识记录下来呢？ 4、小结：教师：今天朋友们使用的最多的是文具，可是有没有今天没有使用文具的小朋友呀？那么请大家想想除了文具我们还会使用到什么不同的工具。	本次活动使幼儿开阔了眼界，丰富了自己有关文具的知识，并且培养了幼儿遇到困难想办法解决的好习惯。