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1、知道书的种类和用途。 2、掌握正确的看书姿势,知道要保护好自己的眼睛。 3、发展幼儿的语言表达能力。 4、发展幼儿的动手能力。 5、培养幼儿的环保意识。 | 利用墙角创设“问题板”。 1、你都喜欢哪些书? 2、书是从哪来的,在哪能买到? 3、看书有什么好处呀? 4、图书会生病吗? 5、应该怎样保护我们的图书? 6、看书时怎样做才能保护我们的眼睛? | 利用废旧材料和彩色卡纸做几本大的卡通的图书布置在墙上,背景为蓝天草地和大树,在树下坐着一个小朋友在认真的看书。 老师、家长及幼儿搜集的有关书的材料展示出来。 | 图书区:幼儿将家中自己最喜欢看的图书拿来放到图书区。教师丰富图书区各方面知识的图书及不同材料的图书。以及自制的图书。 美工区:已经不能修补的废旧图书投放到美工区。以及相关的工具。 | 利用家园联系册向家长展示主题活动的目标、网络图、活动内容等相关资料。 提出:请家长在周末带幼儿去图书馆看图书,为幼儿讲解图书的种类及图书的内容等。 | 展示各种各样的图书。 废旧的图书 制作:自制图书 健康:保护小眼睛 计算:书的分类 故事:聪明的熊博士 |
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