设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
幼儿喜欢玩各种乐器,但幼儿对乐器的名称并不了解,对有的乐器的声音也分辨不清,为了增加幼儿的感性认识,教师设计了这次谈话活动。 | 一、组织幼儿参加“乐器联欢会”,调动幼儿参与活动的兴趣。 教师:“今天乐器家族要开联欢会,很多乐器都来参加。瞧,他们来了” 二、提问:“那你们还见过什么乐器?”丰富幼儿与乐器有关的相关经验。 | 幼儿的知识经验比较单一,因此在谈论所见过的乐器时涉及面比较窄,教师准备的实物,可以拓宽幼儿的话题。 请幼儿尝试着演奏一下各种乐器效果会更好。 |
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