设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
在操做中了解漏斗的作用。 | 一、向幼儿提出活动的目的。用这些材料试试在一定时间内谁能将小米装进去。 二、出示漏斗请幼儿试一试。 三、谁用的材料能将小米装的最多。 四、请装的最多的幼儿说说用了什么材料。 五、幼儿尝试。 | 幼儿对活动非常感兴趣,他们积极尝 试利用不同的方法,进行操作活动。操作时,幼儿表现出一定的细心与耐心。有部分幼儿尝使用了漏斗,但幼儿还没有掌握使用方法。 |
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