设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
在操作中幼儿会使用漏斗。 | 一、教师提出活动的要求。试一试可怎么用漏斗,在装米时不能掉在桌子上。请幼儿做记录。(上边画上漏斗,下边贴上笑脸及哭脸的图案)便于幼儿总结。 二、运用多种材料尝试谁装的快并且桌子干净,不掉东西。请幼儿做记录。 三、利用环节过渡活动时间分析记录表 | 在此次活动中幼儿初步了解到漏斗的使用方法。 根据幼儿的活动表现,活动中教师增加了大豆的材料,这时大豆被卡在瓶口,又向幼儿提出新的问题。 |
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