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1、 知道动物为了生存,保护自己,有各种不同的办法。 2、 萌发幼儿喜欢动物,保护动物的意识。 3、 鼓励幼儿用不同的方法进行交流自己。 | 1、 动物怎样保护自己? 2、 它们用什么方法保护自己? 3、 它们没有多余的皮毛,怎样换? 4、 它们是不是碰见凶猛的动物就逃跑呢? | 墙饰:动物怎样保护自己。 家长栏:家长提供的有关动物保护自己的知识。 新闻关注:有关动物知识的介绍。 | 图书区:有关动物保护自己的书,有关动物方面的书。 美术区:报纸,吸管,大块电光纸,胶条,剪刀,皱纹纸。 表演区:孩子做好的道具,斑马的纸服装,小花,树枝。 | 1、 向家长介绍活动的目的及家长需要配合的方面。 2、 请家长将自己有的资料或知识讲给孩子们听。 | 请家长带孩子上动物园,了解动物知识。 |
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