幼儿园大班主题系列活动三则：我爱我家（环保）（三） - 福建学前教育网

设计意图

师幼互动

教育反思

观察比较清水和污水的不同。

幼儿动手做实验，把污水变干净。

师：为什么鱼不能在污水里生活？

格格：水变脏了。

牛牛：水被污染了。

……

教师分别出示一杯清水和一杯污水，让幼儿看一看、闻一闻、比一比。

幼儿讨论：他们有什么不同？

操作实验：用纱网清除污水中的漂浮物，进行沉淀，把沉淀后的水取出，加入明矾和漂白粉，分解后进行过滤，得到清水。

小结：刚才我们一起动手，把盆里的污水变干净了，得到了清水，小河里的水也可以由工人叔叔帮助把它们变干净。不过这些清水还要通过再加工才能喝。

延伸活动：我们应该怎样减少污染，小朋友应该做些什么？

幼儿了解了清水和污水的区别，认识到了污水给人、动物和植物带来的危害。

幼儿学会了把污水变清水的过程。促进了幼儿观察、思维及操作能力。

“保护水源，人人有责”，让幼儿充分认识这一点，从而更有利的开展环境教育。