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标题: 幼儿园大班主题活动：长长的画（一） [打印本页]

作者: 斯律 时间: 2013-5-28 09:41
标题: 幼儿园大班主题活动：长长的画（一）
活动一欣赏“长长的画”

目标
1．引发幼儿对长形画的兴趣。
2．激发幼儿的想像和创作欲望。
3．促进幼儿审美能力与创作能力的发展。

过程：
(出示作品《高瘦小女孩》)
师：你从画中看到了什么?
幼：一个小女孩。
师：这个小女孩的体型是什么样。
幼：很瘦很高，是瘦瘦长长的。
师：怎么看出来的呢？
幼：腰部很瘦，腿很细，脖子、脸都很瘦。
幼：她的腿很长，瘦的人一般都很高。
师：这幅画采用了怎样的画纸?
幼：长长的。
师：画家为什么要用这种长长的纸来画这个小女孩?
幼：为了突出她又瘦又高!

师：我们再来看下一幅画。(出示作品《倒水》，孩子们都笑了)
师：你们笑什么呢?
幼：男孩子往女孩子头上浇水呢!
师：女孩子站在哪里?
师：男孩子在哪儿?
幼：趴在墙上。
幼：墙后面可能有梯子，小男孩可能站在梯子上。
幼：他可能踩在凳子上。
幼：我觉得他可能是踩在石头上。

师：小男孩与小女孩之间的距离
师：从哪儿看出来?
幼：墙很高。女孩在墙下，男孩在墙上。
幼：壶里流出来的水柱很细很长，可以看出他们的距离很远。平时我洗手时的水柱不是这样的，因为水龙头和水池的距离不远。
师：这幅画和第一幅画有什么一样的地方?
幼：两张纸都很长。
师：为什么都采用长形纸来画呢?
幼：为了说明它们高。

师：我们再来看看第三幅画。(出示作品《杂技团》，孩子们惊叫起来)
师：你们看到什么了?
幼：鸭子，一只海狮，上面顶着小人，小人顶着雨伞，雨伞顶着老鼠，老鼠顶着书。
师：他们在干什么?
幼：演杂技。
师：怎么看出来是在演杂技?
幼：小人戴着红帽子，围着黄围巾，跟马戏团的小丑一样!
幼：他们这样做很危险，只有练过才行!
幼：他们一个叠一个，叠得很高!

师：叠了几层?
幼：五层。第一层是海狮，第二层是小人，第三层是雨伞，第四层是小老鼠，第五层是书。
幼：它们从下往上看，一个比一个矮，一个比一个小!
师：如果倒过来，让小老鼠站在书上顶着雨伞，雨伞上站着小人，小人顶着海狮可以吗?
幼：不可以。
幼：怎么有那么多鸭子?鸭子好像在看它们!
师：从哪儿看出来的?
幼：鸭子都仰着头。

师：我们看什么的时候头也是仰着的?
幼：看飞机。
幼：看太阳。
幼：看鸟。(同时出现这三幅画)
师：比较这三幅画，它们有什么相同点?
幼：纸都是很长、很瘦的。
幼：画得都很高!
师：如果给你一张长形纸，你会画什么?
幼：画杨树。

师：为什么?
幼：因为杨树很高。
幼：我画楼房，楼房也很高。幼：我画电线杆。
幼：画瘦人。
幼：画电视塔。
幼：画长颈鹿。

师：你们有没有发现第二幅与第三幅画是有情节的?在生活中你们有没有见过这种高高的、长长的画面情景呢?
幼：火箭发射。起飞时底下会冒热气，天空中有星星在看。
幼：攀岩的人。岩石很陡很危险，上面的人拽住下面的人往上爬。
幼：人站在高高的椅子上。
师：我相信小朋友们还可以在生活中找到很多高高的、长长的画面，我们留心观察，下一次再创作，好吗?
幼：不好!我们现在就想画!
幼：对，我也想现在画!(原计划将欣赏与创作分为两次活动，但画家的画使幼儿欣赏了一种有趣的绘画形式，刺激了他们的创作欲望，大部分幼儿强烈要求当时就画，于是教师发给他们长长的纸，孩子们高兴地画了起来。)

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