设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
依据幼儿已认识了三原色之后,进行下一步的研究。 | 1、桌子摆上五颜六色的纸、红、黄、蓝、绿颜色 杨芷一、我喜欢红色 杨润林:我喜欢棕色 祁源:我喜欢绿色 妞妞:我喜欢粉色 2、请幼儿选择自己喜欢的颜色的纸做风车,并在风车上贴上配的小标记。 轩轩:我喜欢蓝色,我的小标记是小白兔的。轩轩选择好材料后,自己回到座位上做风车了。做好后贴在了颜色的展示板上了。 | 大部分幼儿能够表达自己喜欢的颜色,甚至有的幼儿认识棕色、粉红色。幼儿在制作风车时,幼儿与幼儿之间也有交流。 |
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