幼儿园大班主题系列活动五则：神奇的镜子（五） - 福建学前教育网

一、引起幼儿的关注

出示放大镜：“这是什么？有什么用途？”

二、小实验

请每组小朋友拿一个放大镜，挑两样相同的材料（两个冰块或两张纸），放在阳光下。然后用放大镜对准其中一份照射，仔细观察，两份相同的材料，会有什么不同的变化。

三、讨论结果

1、在实验过程中，你发现了什么？”（有放大镜照着的冰块溶解快，纸张有被烧焦的现象）

2、小结：放大镜能把经过它的光线聚集在一点，所以这一点的温度特别高，能使冰块融化甚至烧焦纸片。

设计意图	师幼互动	教育反思
让幼儿了解放大镜，除了可以帮助人们观察细微的物品外，还有一样本领。	一、引起幼儿的关注出示放大镜：“这是什么？有什么用途？” 二、小实验请每组小朋友拿一个放大镜，挑两样相同的材料（两个冰块或两张纸），放在阳光下。然后用放大镜对准其中一份照射，仔细观察，两份相同的材料，会有什么不同的变化。三、讨论结果 1、在实验过程中，你发现了什么？”（有放大镜照着的冰块溶解快，纸张有被烧焦的现象） 2、小结：放大镜能把经过它的光线聚集在一点，所以这一点的温度特别高，能使冰块融化甚至烧焦纸片。	幼儿在操作过程中，认真观察，大胆讲述实验结果，通过实验和讨论，幼儿对放大镜的用途有了初步的认识。