幼儿园大班主题系列活动五则：神奇的镜子（六） - 福建学前教育网

设计意图

师幼互动

教育反思

让幼儿学会观察，在生活场所周围观察，发现不同镜子的不同用途，并在园与同伴分享自己的发现。

一、感知镜子的反光特征。

1、幼儿到阳光下晃一晃镜子，自由走动，到处玩镜子，看看发现什么？

2、游戏：小动物跳舞

引导幼儿用贴有各种小动物图案的镜子，反射阳光到墙上，并不断移动，引起幼儿观察和探索的兴趣、愿望。

3、捉动物

教师用贴有老虎或狮子图案的镜子反射在墙上，去捉幼儿用的镜子反射在墙上的小动物。

二、鼓励幼儿自由选择各种镜子玩，看有什么发现。

幼儿通过参与游戏活动，激发了幼儿观察和探索的兴趣，并在游戏过程中幼儿进一步感知了镜子的反光特征。