设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
幼儿在过度环节时,经常讨论声音的话题,同时又对汽车的声音产生了兴趣。 | 在教室内布置大马路的场景,从而激发幼儿兴趣,幼儿展开想象马路上有什么? 王凌翼:这是大马路,上面还有斑马线呢? 诚诚:是大马路。 胖胖:马路上有大汽车。 杨芷一:马路上有人。 听,这是什么声音? 庄远:警车开来了。 麻天博:这是汽车来了。 大部分幼儿边说边做动作。 玩游戏:“小司机”幼儿选择自己喜欢的汽车标牌,自己扮演小司机开汽车来。嘴里时时还发出车的模仿声音。 | 幼儿对声音非常感兴趣,在游戏过程中幼儿兴趣很高涨。在教师放救护车的声音时,幼儿都没有听出是救护车的声音,只有麻天博听出来了是救护车的声音,这时幼儿有了争议,当他说了自己曾经坐过救护车后,幼儿认同了他的说法。 |
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