幼儿园大班主题系列活动四则：声音（四） - 福建学前教育网

设计意图

师幼互动

教育反思

幼儿成成说妈妈的炒菜声很难听，幼儿开始研究生活中的声音。

1、引导幼儿辨别磁带中的声音。（电话铃声、汽车的鸣笛声）

经过引导，幼儿能说出磁带中播放的声音，并能根据声音进行模仿。

2、引导幼儿说说自己身边的听过的声音，是由什么发出的，并模仿。

索英轩：我听过汽车声。

家宝：我听过妈妈炒菜的声音呲啦……

小涂：我听过电话铃声

大部分孩子都说听过汽车的声音，还有学动物的声音。

3、引导幼儿自己观看VCD，并模仿。

孩子们都很感兴趣。

活动中再现的是幼儿生活经验积累，很多孩子都能根据自己的记忆，找到自己所熟悉的声音。在以后的活动中，应多注意对幼儿生活经验进行“总结”。另外，幼儿能根据老师的提问，所答所问，并且都是生活中一些常见的声音，日常生活中的教育也是必不可少的。再有，每个孩子都能把自己想到的用语言表达出来，也是非常难得的。本次教育目标基本达到。