幼儿园小班主题活动：大自然的声音（一） - 福建学前教育网

活动目标

问题板块

主题壁报

区域游戏相关内容

家园合作

资源利用

1在游戏中，让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等方法，可发出声音。

2让幼儿知道噪音听起来很不舒服，我们要远离噪音或不发出噪音。

3通过实验，让幼儿懂得不同物体可以发出不同的声音。

4培养幼儿倾听的好习惯。

幼儿的问题：

1声音是怎么发出来的？

2什么是噪音？

3为什么音乐好听？噪音不好听？

老师提示幼儿的问题：

1声音对我们人类有什么好处？

2我们为什么不能长时间听噪音？

3我们怎样减少噪音？

1可以把能发出好听和不好听声音的物体画下来贴在墙上，让幼儿知道什么声音好听，什么声音不好听，不好听的声音应少听或不听。

2请幼儿自己把人们听噪音后的感受和听好听声音的感受画下来，贴在墙上，提示幼儿不发出噪音。

1科学区：增添生活中常见的可以发出声音和不能发出声音的物品，如：易拉罐、铁钉、海绵、区别针、纸、塑料盒、笔、珠子、石子、各种豆子等，让幼儿在实验中了解不同的物体可以发出不同的声音。

2音乐区：丰富乐器，如：洋琴、响板、木鱼、手铃、铃鼓、撞钟、三角铁、鼓、录音机等等。让幼儿用录音机录下幼儿唱歌的声音或各种乐器的声音，了解声音的不同。

1与幼儿一起搜集有关声音的资料，带到幼儿与小朋友共同分享。

2在生活中，提示幼儿不发出噪音或远离噪音，减少噪音对幼儿的伤害。

3可以与幼儿一起探究声音的奥秘，然后把自己的发现带到幼儿园与小朋友一起分享。

1生活中的一切常见的物品或物体，均可尝试。

2音乐老师。

3可以在社会上寻找噪音：如：汽车、施工的工地、纺织车间等等，幼儿不便去的地方可以用录音机录下来。