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1、 培养幼儿探索的兴趣，提高幼儿观察能力。 2、 培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的情感。 3、 加深对昆虫、卵生等小动物生活习性的了解。 | 幼儿提问： 1、 幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？” 2、 “蚕宝宝吃什么呀？” 3、 “蚕宝宝死了吗？” 4、 “蚕宝宝怎么不吃东西了？” 5、 “蚕宝宝变成了什么样子？” 6、 “蚕子怎么来？” 教师引导： 1、 带领幼儿仔细观察。 2、 鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们到底吃什么。 3、 为幼儿提供充分的材料、物品，鼓励幼儿去尝试、探索。 | 布置季节主题墙饰《春天来了》在墙饰上布置孩子们观察蚕宝宝变化的过程的记录。 | 图书区： 提供各种昆虫生长过程及生活习性的图片、书籍。 建筑区： 鼓励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。 巧手区： 为幼儿提供毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种材料让幼儿制作各种昆虫。 自然角： 提供活的小动物、昆虫标本，各种食物，蚕子，观察记录本等物品，鼓励幼儿观察。 | 1、 感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。 2、 带领幼儿认识桑叶，有可能的采集 | 1、 家长资源：在家里和孩子一起养蚕。 2、 社区资源：为蚕宝宝采桑叶。 3、 网络资料：利用互联网下载有关昆虫生长过程、生活习性的图片、资料。 |
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