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1、 认识耳朵，知道自己耳朵的位置及用途。 2、 能分辨出几个常见小动物的耳朵，了解其特点。 3、 引导幼儿分辨乐音和噪音的区别 4、 鼓励幼儿保护自己的耳朵，增强幼儿自我保护意识。 | 1、什么叫中耳炎？ 2、中耳炎是哪里生病？ 3、我的耳朵什么样？它会帮我做什么？ 4、怎么保护我们的耳朵？ 5、我们的耳朵喜欢听什么样的声音？ 6、什么小动物长着什么样的耳朵？ | 1、耳朵的图片。 2、各种小动物的照片及模拟小动物耳朵列车。 3、耳朵能做什么的图片 4、信息角：幼儿带来的有关保护耳朵的故事书及幼儿收集的关于耳朵的资料和照片。 5、布置保护耳朵的宣传小海报 | 1、 图书区： A、认识五官的图书。 B、故事：《美美的耳朵》《生病的耳朵》。 2、 科学区： A、辨别声音的玩具。 B、传声筒。 C、自制电话。 D、小镜子。 E、录音机 F、各种声音的磁带。 G、手电筒。 3、 音乐区： A、自制的各种乐器。 B、铃鼓、撞钟、三角铁、木鱼、双响筒等。 C、儿童歌曲磁带及录音机。 4、 电脑区： A、 辨别声音的游戏。 B、 保护耳朵的科学知识VCD | 在家长专栏中： 1、公布本班的主题活动。 2、请家长配合幼儿园丰富幼儿有关耳朵的知识。 3、配合幼儿园，在家中继续巩固幼儿各方面的卫生习惯的培养。 4、请家长带幼儿去动物园观察小动物的耳朵。 5、张贴育儿知识：《陶陶的耳朵》《幼儿掏耳朵的误区》《幼儿耳朵常见病》《如何培养孩子的良好卫生习惯》 6、鼓励家长积极投稿：“在家中如何培养幼儿保护好自己的耳朵？” | 1、幼儿从家中带来的有关保护耳朵的故事书及幼儿收集的关于耳朵的资料和照片。 2、请林琛小朋友的妈妈（医院医生）来园给幼儿讲关于保护耳朵的常识，及耳朵容易生什么病。 3、与幼儿一起搜集关于耳朵的知识方面的图片、VCD、各种声音的磁带。 4、去亮亮小朋友家中探望。请亮亮告诉我们该如何保护自己的耳朵。 |
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