例如：你问了孩子一个问题，但是你却不关心他的答案是什么。
你下班回到家，问你的孩子："你今天过得怎样？"这是一个非常好的问题，表明你乐意倾听孩子今天在幼儿园的时间里所发生的故事，同时，也在向孩子传达这样的一个信息：如果孩子愿意与你分享他生活中的快乐与忧伤，地感到非常高兴。
如果你在瓿孩子这个问题的时候还在忙着做饭，整理房间，或者看报纸，那么孩子就会误解你的意思。从孩子的角度来看，你的行为好像在告诉他说："告诉我，但是要快一点儿，因为我没有多少时间。我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或者整理好房间，或者是看完今天的报纸。"
而且，你也使孩子迷惑不解，为什么你问孩子他今天的情况，但你却不把自己的情况告诉他呢？所以，你的这种做法只能从孩子那里得到一个令你又惊讶又气愤的答案："没什么"、"普通"或者"还行吧"。
好的做法：
孩子们喜欢父母表现出对他一心一意的关注，最起码能做到短时间内对他的关注。因此，你可以把手中要做的事情先放一放，挤出时间和孩子坐在一起，然后认真地倾听孩子说话，就像世界上不再有其他任何要紧的事引起你的注意了。你的这些举动使你的孩子知道你确实昨有兴趣倾听他的故事。
另外，你也应该经常试着向孩子讲述一些你的事情。这会产生两种效果：第一，你正在向孩子传达一个信息，那就是家庭成员相互分享好消息和坏消息的良好时机；第二，你讲述自己的故事起到了抛砖引玉的作用，也许你刚说完，就像打开了话匣子的开关，你的孩子开始滔滔不绝地说出来。