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标题: 厦门市湖里区理想幼儿园教育随笔：浅谈小班生活标识的有效运用 [打印本页]

作者: 简单 时间: 2013-8-2 18:45
标题: 厦门市湖里区理想幼儿园教育随笔：浅谈小班生活标识的有效运用
本帖最后由简单于 2013-8-3 10:57 编辑

作者：厦门市湖里区理想幼儿园郭巧春

　幼儿园保教质价指南中提到：“环境中要有幼儿易于识别的安全、健康、生活等规则提示”。而这些“提示”，可以称为生活标识，它是指班级环境中帮助幼儿自主、有序进行盥洗、餐饮、睡眠等日常活动的提示性标志，这些生活标识既可以是简单的图形、符号、数字、方向标，也可以是照片、图片和简单的文字。

　对于小班幼儿来说，生活标识可以帮助幼儿与环境产生互动，让幼儿在愉快、有序、自主的环境中进行各项生活活动，逐步养成一些重要的生活习惯；同时也能让幼儿对幼儿园产生亲切感，尽快适应幼儿园的集体生活。正是本着这样的初衷，笔者以一线教师的身份，在自己所带的班级中开展有关小班生活标识有效运用的实践。在此过程中积累了一些实践经验和感悟。

浅谈小班生活标识的有效运用.doc (26.5 KB, 下载次数: 4, 售价: 5 学前币)

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