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标题: 引领教师成长促进园所发展——谈我园园本教研策略 [打印本页]

作者: 伊丽芳 时间: 2013-8-7 17:09
标题: 引领教师成长促进园所发展——谈我园园本教研策略
福建省首届“海峡杯”学前教育教学论文评比获二等奖

作者：漳州市机关第二幼儿园陈彩花

作者简介:陈彩花,漳州市机关第二幼儿园业务负责人，幼儿高级教师,多篇论文在省市获奖,40多篇文章、报道、信息在闽南日报、漳州广播电视报、漳州幼教网站发表。

在幼教改革的新时期，园本教研作为深化课程改革的需要，教师专业成长的需要，幼儿园自身发展的需要，正越来越受到人们的关注与重视。它是一种以幼儿园为研究基地，以一线教师为研究主体，以教师在教育教学实践中所遇到的真实问题为研究对象的研究活动。园本教研旨在通过个人反思、同伴互助、专业引领三种基本的力量促进幼儿园、教师以及幼儿的共同发展。这三者之间具有相对独立性，同时又是相辅相成、相互补充、相互渗透、相互促进的关系。为进一步探讨和深化园本教研，更好地发挥园本教研的重要作用，现将我园园本教研工作的一些粗浅尝试与大家进行交流，冀希望通过抛砖引玉促进共同提高。

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