福建学前教育网
标题:
浅谈大班区域活动中教师的支持性策略
[打印本页]
作者:
√小木秦゜°
时间:
2013-8-17 16:24
标题:
浅谈大班区域活动中教师的支持性策略
作者:宁德市蕉城区实验幼儿园 兰璟
区域活动是以个别化学习为主的学习活动,它是师幼之间、幼儿之间、幼儿与环境之间互动的过程,是对传统教学模式的挑战,是幼儿学习方式的开放、创新。为此,我们教师在活动中应注重幼儿自信心、独立性、坚持性等情感态度的培养,变幼儿“学会”为“会学”,关注其探索和解决问题能力的培养。
下面,我以开展大班区域活动“绳线大世界”为例,谈谈我们在区域活动中是如何为幼儿提供多样化的环境,运用多种的支持性策略,引发幼儿各种学习方式的呈现,并将这些学习方式加以整合。
浅谈大班区域活动中教师的支持性策略.doc
(35 KB, 下载次数: 341)
2013-8-17 16:23 上传
点击文件名下载附件
欢迎光临 福建学前教育网 (http://fjchild.com/)
Powered by Discuz! X3.2