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标题: 连城县隔川中心幼儿园大班数学活动设计《二等分》 [打印本页]

作者: fjchild 时间: 2013-8-17 20:28
标题: 连城县隔川中心幼儿园大班数学活动设计《二等分》

（此活动设计在2011年连城县优秀活动设计评选活动中获一等奖）

活动设计：连城县隔川中心园罗俊卿

一、设计意图
《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣”。大班幼儿具备了一定的动手能力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能掌握真正的含义。根据大班幼儿的好奇心强，具有一定的动手能力等特点，设计“熊宝宝分图形”的教学情境由简到难，让幼儿通过操作图形来探索活动，并支持、鼓励幼儿举一反三把抽象的概念与具体实物产生联系，这样，幼儿学得活，易掌握，不仅将一般的认识迁移到具体的事物上，扩大认识面，而且对开拓幼儿思维，培养思维准确性，并激发幼儿数学兴趣。

二、活动目标：
1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。
2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。
3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

三、重、难点：
重点：学习二等分。
难点：通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。

四、活动准备：
材料：绸带、纸（圆形、正方形、长方形）、小剪刀、等分练习纸、熊的一家图。

大班数学活动设计《二等分》.doc (36 KB, 下载次数: 6, 售价: 5 学前币)

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