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标题:
家长教幼儿识字四妙招
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作者:
伊丽芳
时间:
2013-9-2 23:38
标题:
家长教幼儿识字四妙招
作者:
龙海市华侨(实验)幼儿园 陈素芬
家长教幼儿认字,最根本的方法就是结合实物和生活情境,让孩子在游戏中学习,在快乐中识字,可采用以下四妙招来进行。
妙招一:把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如,孩子特别喜欢玩玩具,每次给他(她)买新玩具时都教他(她)认字。如给他买了一把手枪,他爱不释手。趁他高兴之际就可以教他认“手枪”,接着又边 讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”等等。给她买了布娃娃,她喜欢得不得了。趁她开心之际就可以教她认“娃娃”、“眼睛”、“嘴巴”、“鼻 子”、“手”、“脚”等。这一连串的字词在说着玩着中孩子就会说了,以后就会认了,重复几次后就会用了。
妙招二:自制识字用具——生字卡片
为孩子准备许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,让孩子随时可以在看 到物品影像的同时还可以看到相应的字,日积月累下来,孩子就会在不知不觉中认识了这些字。出门散步或到超市购物,随手带上几张卡片和彩笔,以便见到孩子感 兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
妙招三:讲究有效识字方法——游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系,字的用法,丰富他的语言表达能力,并且让孩子感到认字是游戏,会很快 乐。比如,教他古诗,就把这些字写在卡片上,先教他读,再告诉他意思,然后进行表演。或是把字卡当飞碟向前抛,你抛一个,孩子捡一个,并让他(她)迅速地 认出这个字,再组一个“词”。就这样,他在游戏中不知不觉地又认识了许多字。
妙招四:创造识字环境——生活情境
教孩子识字并不仅仅局限于家中,生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
1. 常带孩子去菜市场和超市
经常带孩子到菜市场和超市,让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认,对比认;认形状,认颜色。回到家后,摆卡片超市,和孩子做购物游戏。在这种情境中,他不但把字与实物对应了,而且认得快,记得牢。
2. 利用广告和商品包装
带孩子出门,见到广告就读;买任何东西先让他自己看包装,买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来,作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,何况还有许多奇妙的想像和独到的审美在其中。
3. 写下孩子认识的人的名字
常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼,如“爷爷”、“奶奶”、“外公”、“外婆”“爸爸”、“妈妈”“哥哥”、“姐姐”等,然后再写他们相应的姓名。孩子上孩子园时,就把他们班上小朋友的姓名全部写在卡片上教他认,一段时间后就都会认了。
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