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标题:
档案评估法在幼儿成长中的运用与作用
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作者:
伊丽芳
时间:
2013-9-9 22:46
标题:
档案评估法在幼儿成长中的运用与作用
承担单位:
长泰县岩溪镇中心幼儿园
一、课题的提出
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的“教育评价”指明,教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段,“档案评估法”是教师有目的、有系统地去收集各类能真实反映幼儿在一定时段内学习状况、学习特色发展变化的原始资料,并将资料编成册。用于进一步了解幼儿,检验教学的一种方法。“档案记录法”的实施伴随着教育活动的全过程,具有调动幼儿学习的积极性;有助于提高教师的专业水平;有助于帮助幼儿取得更好的学习效果等诸多积极的意义。档案记录法的形式有:观察记录;童言稚语记录;活动过程精彩留影;反映幼儿特长的作品;幼儿自我评价卡等方式。我园在上个课题“反思教学”中,教师已有了做观察记录的实践经验,已初步实践为幼儿做成长记录册,新的教育评价正不断支持、引导幼儿发展,在这些背景下,我园申报了“档案评估法在幼儿成长中的作用与运用”为园本教研课题并得到省普教室的立项。
档案评估法在幼儿成长中的运用与作用.doc
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