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标题:
整合教育资源 促进幼儿发展——案例研究《家乡的土楼》
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作者:
伊丽芳
时间:
2013-9-9 23:17
标题:
整合教育资源 促进幼儿发展——案例研究《家乡的土楼》
南靖县第二实验幼儿园课题组
执笔:
陈瑞玲、肖雪丽
指导:
黄莉娜、李丽玲
活动背景:
南靖有各种类型的土楼一千多座,就像“天上掉下的飞碟,地上长出的蘑菇”点缀在田野上、溪岸边,错落有致、美妙绝伦,是我们家乡举世闻名的建筑瑰宝。这种用泥土做的房子外形奇特,具有深邃博大的文化底蕴,蕴含着无穷的教育资源,被南靖县列为申报“世界文化遗产”的项目,并为此开展多种宣传活动。在浓厚的宣传氛围中,“土楼”渐渐成为幼儿在园的交流话题:“爸爸带我去了土楼,你爸爸有没有带你去?”“土楼有圆形的、正方形的”“我爷爷奶奶就住在土楼里,我放假时有去住过。”……虽是只言片语,但幼儿的兴趣热点已经形成,因此《家乡的土楼》主题活动充满朝气地走进了幼儿园。
案例问题:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“充分挖掘和利用现实生活中一切可利用的教育资源,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园、家庭及社区有丰富的教育资源,应充分地加以运用,并进行有机的整合,使他们真正协调一致地对幼儿的成长产生积极的、有效的影响。”为此,我们带着“如何有效整合教育资源,促进幼儿发展”的问题进行案例研究,尝试找到解决的方法与途径。
整合教育资源 促进幼儿发展——案例研究《家乡的土楼》.doc
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