福建学前教育网

标题: 漳平市实验幼儿园大班节奏活动《有洞的火车》 [打印本页]

作者: 斯律 时间: 2013-9-15 10:52
标题: 漳平市实验幼儿园大班节奏活动《有洞的火车》

执教老师：陈俞巧

视频介绍：

活动目标：
1.学会看手势演奏乐器，感知声音的强、弱和休止。
2.通过聆听、看图谱、游戏等方式感知休止符，提高对音乐的感受力和表现力。
3.鼓励幼儿积极地参与到音乐活动中。并大胆地表现自己。

活动准备：
1.经验准备：幼儿已经会使用老师准备的各种乐器。
2.物质准备：打击乐器、音乐《有洞的火车》、呼啦圈、彩带、手腕花。

活动过程：
一、幼儿玩乐器，感知“休止符”
1.分发乐器，幼儿自由玩乐器。
2.幼儿探索乐器。
3.幼儿看手势，玩乐器，感受声音的渐强、渐弱、休止。
4.玩“彩色纱巾”的游戏。
二、欣赏乐曲《有洞的火车》
1.幼儿边听音乐，边看教师画图谱，找出“休止符”
2.用动作表示休止的部分
3.幼儿玩“跑跑停停”游戏，感知“休止符”
4.小结。
三、幼儿玩游戏“有洞的火车”
四、教师小结，结束活动

教师自评：
在活动中我首先让幼儿自由探索乐器学会看手势演奏乐器，感知声音的强、弱和休止；接着通过欣赏音乐《有洞的火车》认识休止符，并用各种夸张的动作表现休止符；最后通过游戏“跑跑停停”和“有洞的火车”表现休止符。整个活动中，我能做到面向全体，注重个别幼儿，用适当的鼓励来激发幼儿学习的积极性，整节课孩子们都能用饱满地情绪积极地投入到活动中来，感受到节奏活动的快乐！但我在课堂中，还有许多的不足需要不断地改进。同行点评：活动中让幼儿在听音乐的基础上进行快乐地游戏。在游戏过程中气氛活跃，让幼儿感知了声音的强、弱和休止。幼儿家长反馈：孩子在幼儿园不仅学到一些技能，还能在学习中体验快乐，从这个活动中，我看到孩子非常快乐，我们也受益匪浅！

欢迎光临福建学前教育网 (http://fjchild.com/)