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标题: 幼小衔接：整理小书包（一） [打印本页]

作者: 伊丽芳 时间: 2013-9-28 22:02
标题: 幼小衔接：整理小书包（一）

文章来源：漳州教育信息网

设计思路：

　　在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节：第一部分是激发幼儿的兴趣，说说书包里该放些什么；第二部分是学看课程表：第三部分是学习整理书包。

目标：

　　1．通过整理书包萌发做小学生的愿望。
　　2．学看课程表。尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。

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