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大班角色游戏“串串烧”案例分析思考
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作者:
咿呀呀
时间:
2013-12-5 13:38
标题:
大班角色游戏“串串烧”案例分析思考
本帖最后由 咿呀呀 于 2013-12-5 13:41 编辑
幼儿乐于参与各项游戏活动,他们是游戏的主人,在游戏中学习和成长,游戏起着不可估量的重要作用。大班幼儿随着年龄的增长,各方面的水平和要求也随着提高。他们在玩的过程中,学习并发现着!在此,我就大班角色游戏,讲讲我的发现和心得。
一、游戏“串串烧”推进案例的描述
(一)案例一:为什么都没有吃的店啊?
1、游戏观察的情况:
幼儿对本园的食堂阿姨的服装相当感兴趣,有些小朋友路过食堂时,看到阿姨们煮菜的样子,也模仿着进行。
大班角色游戏随着各个内容的增加,小朋友们都玩得不亦乐乎,活动中有的幼儿反馈:“吃的店怎么那么少?”因此,我们开设了小吃店,小朋友穿着服装,模仿着阿姨做各种炒菜的动作,“老师,我像不像一级厨师?哈哈”“我要做各种不同的美味佳肴!”
角色游戏“串串烧”案例分析思考.doc
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