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标题: 孩子需要我们鼓励和夸奖 [打印本页]

作者: 咿呀呀    时间: 2013-12-15 11:06
标题: 孩子需要我们鼓励和夸奖
本帖最后由 咿呀呀 于 2013-12-15 11:07 编辑

        刚接大三班不久,我注意到了这样一个男孩子——他不敢看着老师的眼睛说话;老师一靠近他,他就会紧张的全身发抖、僵硬;学习新操时,老师纠正他的动作,他的手脚僵硬到掰也掰不动的地步。继续观察,我发现他很孤僻、离群、不自信,课间从不与小朋友们一起活动、玩耍,上课也从来不举手回答问题,美工、音乐、语言、计算等方面的能力都要比其他幼儿发展得缓慢些……这样的孩子,让人心疼。 他就是新插班的叶建伟小朋友。是什么原因造成了现在的他?家访后得知:他寄养在姑妈家,爸爸和妈妈感情不和,经常吵架,有时还拿他当出气筒。这样的家庭环境,严重地损害了孩子的心理健康。现在,我们唯一能做的就是给他新的教育、新的起点,给他更多的关注和爱。 于是,在一日活动中,我们特别关注他的一举一动,希望捕捉到他的亮点和进步的地方,给他赞美、给他鼓励、给他希望。当发现他在运动方面很出色时,我们就在全班孩子面前给予表扬,并让他给小朋友做动作示范;当他在老师的引导下向老师打招呼的时候,我们会摸摸他的头,给他一个赞许的微笑;当他在老师的鼓励下能简单地回答老师提的问题的时候,我们会让全班孩子给他鼓励的掌声…… 在不断地赞许、鼓励下,他有了变化。他渐渐有了自信,表现出合群、大方,课间能和同伴一起游戏,乐于跟老师交流感情,上课
也会主动举手发言。点滴的 进步让我们欣喜。

       我想,给孩子希望,不断地夸夸他们、鼓励他们,增强他们的自信心,让他们获得成就感,比什么教育方式都有效。
                                                                                                                                                         张秀云






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