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标题:
在大班看图讲述活动中提高幼儿的口语表达能力
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作者:
玮玮
时间:
2014-2-22 16:18
标题:
在大班看图讲述活动中提高幼儿的口语表达能力
执笔者:长乐实验幼儿园 林芬芬
指导者:长乐市教师进修学校 黄艳云
一、教研问题的由来
“看图讲述”作为幼儿园语言活动的主要内容之一,非常适合幼儿的年龄特点。它主要的功能在于发展观察力、发展口语表达能力、发展思维力与想象力;丰富有关知识、培养良好的品行与情感等,是幼儿认识世界、获得思维与语言发展的重要途径。对于本班幼儿来说,大班幼儿的思维具有直观形象的特点,连贯性语言开始发展,随着年龄的增长和知识经验的丰富,运用语言交往的积极性明显提高。他们在看图讲述中,大部分幼儿能观察出图片的主要情节,进行简单的讲述,但观察还不够细致(如人物的表情、动作);对情节的扩展性的想象讲述(如:对话、心理活动)等方面不够生动。
在本次的课题研讨中,我希望通过这个《大象救松鼠》的故事,以有趣的动物形象、惊险的故事情节,吸引幼儿的兴趣,让幼儿积极地参与看图讲述活动,学习用连贯的语言表达自己的想法,大胆进行创编故事,并进行完整讲述,提高幼儿的口语表达能力。
在大班看图讲述活动中提高幼儿的口语表达能力.doc
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看图讲述活动 提高 口语 表达
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