各阶段特点如下：
涂鸦期（1~3岁）：孩子画画一般无具体形象，而多数家长对此不重视，认为是胡闹并制止，这其实阻碍了幼儿的正常发展。事实上，涂鸦可使脑眼手逐步协调一致，手的肌肉受到锻炼，渐渐能控制双手的力度。家长应尊重和充分鼓励。
象征期（3~5岁）：这时期是孩子形象知觉的敏感期。随着知觉发展，画人越来越复杂，从单线到长方形，到添加衣服。但画通常是涂色不匀、歪歪扭扭，主要是儿童腕关节还不成熟、动作不灵活的自然反应。
意象表现期（5~8岁）：是儿童绘画创作的黄金期。能凭记忆把事物加以概括和组合，把印象最深最重要的那部分放大夸张。整个8岁以前的作品都是充满童趣和稚拙的，如果过于工整规范，可能就是老师的指导方法和教学理念出了问题。
视觉写实期（8~12岁）：开始以客观观察为主，否定以前的表现方式，羡慕成人的绘画，这阶段开始从平面空间思维向立体空间思维转变。
客观写实期（12~15岁）：此时心智发展接近成人，开始形成自己的方法。一部分人在绘画和创造上，因兴趣稳定而逐渐回升；另一部分人由于兴趣淡薄，而进入抑制期。