为了提高片区幼儿园联动教研的实效性，解决幼儿园社会领域教学活动中普通存在的突出问题和薄弱环节，2014年4月22上午，鲤城机幼组织片区拉手幼儿园在岐山幼儿园开展了社会领域教学观摩活动，机幼业务园长、社会领域组组员及片区13所“手拉手”民办园的园长、教师共30多名参加了此次活动。
活动以礼仪教育活动的实践研究为载体，以提供教学现场观摩和开展研讨活动的形式进行。执教者傅梅兰老师为大家展示了一次小班社会活动《借玩具》，活动选材贴近幼儿的生活，注重幼儿自身的体验，为幼儿创设了一个宽松、和谐、有利于幼儿社会性发展的环境，让幼儿在轻松的游戏中体验到交往的快乐。
在接下来的研讨活动中，参加活动的老师围绕主题“《指南》背景下如何开展社会领域的教育活动？教师采取的方法、策略是否适宜？”展开了热烈的讨论，活动围绕互借互让的主题，借助分享体验、情境表演、图谱展示等多种策略，引导幼儿学会通过一起玩、轮流玩、交换玩的方式来分享玩具，学习有礼貌地借玩具的方法，真正享受玩玩具的快乐，增进幼儿社会交往能力。大家通过互相交流、分享活动、思维火花的碰撞，片区老师们对幼儿园社会领域集中活动的组织和开展有了更进一步感悟和提高，对如何引导幼儿学礼仪、懂礼仪、用礼仪，如何通过正面教育的方式提高幼儿人际交往能力有了更进一步的认识。
通过此次片区教研活动，一方面使机幼片区的教师在教研活动中有所收获，围绕社会活动开展的具体问题、解决困惑，提升了教师的社会性活动的指导水平；另一方面对于机幼片区教师们在今后社会领域教育中落实贯彻《指南》精神有着积极的意义。
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